教科書での勉強は続かないけど
毎日韓国ドラマは見ている方や

どうせなら字幕なしでネイティブの会話を
聞き取れるようになりたい方は
ドラマを使って勉強してみる！

というのは如何でしょうか？

ということで今回は大阪の勉強会で使った
「トッケビ」を使って、皆さんと一緒に
勉強していきたいと思います。

ネイティブは教科書の音声のように
綺麗には発音しないということが
よくわかる動画です。

しかも、ヒソヒソ話もありますし（笑）
（リアルですね）

それでは、韓国ドラマという
リアルで生きた教材を使って
一緒に勉強していきましょう。

コーチ

「聞き取り」はある意味「しゃべり」よりも重要にもかかわらず、疎かにしがちですよね？

 

会話とは、次の3つの要素が歯車のようにうまく回り続ける事という点を意識しましょう。

 

①聞き取り⇒②単語・文法⇒③しゃべり⇒①聞き取り

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一人だとやっぱり続かないですよね。

そのような方のために、月１を目標に
Kachi勉強会を開催してます。

【反復聞き取り】

各シーンが自動的に3 回繰り返されるように編集しております。

字幕無しでネイティブのスピードでどれだけ聞き取れるか必ずチェックして下さい。

次に聞き取れた韓国語をノートに書きだしてください。

知らない単語でも聞こえた通りの音で書いてくださいね。自分の苦手とする発音の傾向がだんだんと分かるようになります。

【SCENE 1】

은탁：저 알바 가는데 같이 가실래요?
= 私アルバイト行きますけど、一緒に行きますか？

도깨비：보고 싶긴 한데 너네 사장 무서워
= 会いたいけど、君の社長怖いよ。

【SCENE 2】

은탁 ：그만 나가요.
= もう出ましょう。

도깨비：벌써?
= もう？

도깨비：왜?
= どうして？

【SCENE 3】

도깨비：밖에 엄청 추워.
= 外はメチャクチャ寒いよ。

도깨비：학교는 어때?
= 学校はどう？

도깨비：다닐 만해?
= 楽しいか？

【SCENE 4】

도깨비：어른이 말씀하시는데.
= 目上の人が話してるのに。

은탁：제가 바빠서요.
= 私は忙しいんですよ。

은탁：저 알바 늦었거든요.
= アルバイトの時間過ぎているんですよ。

コーチ

ここの「늦었거든요」は、聞き取れなかったメンバーが多かったですね。

【SCENE 5】

은탁：다녀 올게요.
= 行ってきます。

【SCENE 6】

도깨비：그래.
＝おお。

도깨비：무슨 일이 있으면 부르고.
=何かあれば呼ぶんだぞ。

コーチ！「있으면」の면が聞こえないんですけど！！

カタルーニャ

コーチ

면は比較的はっきり発音しないことが多い文法ですね。ネイティブクラスの人は「文脈とリズム」で聞き取れますので、このフレーズを聞いても全く違和感は感じないです（笑）

【SCENE 7】

도깨비：매일 오고 싶군.
= 毎日来たいものだな。

フレーズカード

①~ㄹ/을래요(疑問文は「～はどうですか？」、肯定文は「～します」)
本文 ：저 알바 가는데 같이 가실래요?
例文1 ：지금 도서관에 가는데 같이 공부할래요?
例文2 ：시험도 끝났으니 당분간은 공부 안 할래요.

コーチ

「ㄹ/을 래요」と「ㄹ/을까요」は疑問文では殆ど同じニュアンスですが、ㄹ/을 래요は肯定文でも使えるという点を覚えておきましょうね。

②~긴 한데(〜ことはそうだが)
本文 ：보고 싶긴 한데
例文1 ：가고 싶긴 한데 오늘 일이 있어서 못 가.
例文2 ：맛있긴 한데 너무 비싸요.

③~ㄹ/을 만해 (～するに値する、～の価値がある)
本文 ：다닐 만해?
例文1 ：먹을 만해?
例文2 ：요즘 볼 만한 영화 있어요?

次回：【韓国ドラマで反復聞き取り】ロマンスは別冊付録 Part3
前回：【彼女の私生活】反復聞き取り Part 2

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